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    聚焦書法專業全省統考
    2017-03-30
    今年報考1142人,比去年增加45.1%
    書法統考報名火爆
    如果用兩個字來形容高招藝術類書法專業統考,那就是“火爆”。今年書法類統考報名考生1142人,比去年增加45.1%,在八大統考藝術門類中增幅最高。
    與美術類增幅18.9%、音樂類增幅12.3%、播音與主持類增幅15.8%、影視表演增幅14.9%、藝術模特增幅19.2%、編導制作增幅43.8%,空乘類、服裝模特略有減少相比,書法類45.1%的增幅,格外引人矚目。
    據記者了解,書法專業首次開考是在2006年。當年河南大學開設書法專業,全省報名考生67人,錄取14人。2007年,書法專業仍爲河南大學單招,但報考人數驟增,省內報名考生高達786人(實際參加考試近500人),錄取10人。今年,我省施行書法類專業全省統考,統考地點設在河南大學明倫校區。考生報考書法統考的熱情高漲,全省報名人數再創新高,高達1142人。
    今年書法全省統考由省招辦統一安排、統一命題,試題保密,要求考生統一時間、統一考試、統一隨機編排考場。
    據河南大學招生辦副主任趙樹宏介紹,今年設立42個考場,每個考場按25人編排座位。1月26日考試,8時30分至10時考古代碑帖臨摹,10時至11時30分考書法創作,14時30分至17時30分考古印臨刻與印稿設計。當天共有來自全省的910名考生參加考試。
    今年河南大學書法類計劃招收20名本科生,其中省內計劃10人,錄取比例至少爲30∶1,遠遠高于播音、表演等專業。
    咋評分  
    試卷分爲六類 評審相當嚴格
    書法不像數學,沒有標准答案。評分咋評?是否公平?是考生、家長關注的熱點話題。
    1月26日,記者就此問題采訪了河南大學招生辦副主任趙樹宏。據介紹,書法統考評卷分爲六大類。一類試卷(99分至90分)、二類試卷(89分至80分)、三類試卷(79分至70分)、四類試卷(69分至60分)、五類試卷(59分至50分)、六類試卷(49分以下)。
    評委評卷前先培訓、試評,按六類樣卷,統一評分標准。對照樣卷,集體分類和分檔。分類分檔結束後,由複查組進行複查,該提升的提升,該降類降檔的降類降檔,做到公平、公正、合理、公開。複查完畢,由招生辦工作人員按類、檔編寫試卷序號,編完序號後,20張試卷爲一組,由評委使用評分卡打分,現場輸入分數。再由計算機程序去掉一個最高分和一個最低分,之後所得的平均分爲考生的最後得分。最後試卷序號與條形碼由電腦程序一一對應,同時與考生姓名相吻合,得出每位考生的真實得分。
    評委由省統考領導小組從全省高校本專業教師中選拔産生。專業教師評委都具有中級以上職稱或本專業碩士以上學曆。特別要求,今年有子女或直系親屬參加專業統考的教師,不得被聘爲評委,並且評委至少要由3人組成。
    評卷期間,如發現評委有違紀舞弊行爲,立即停止其評委工作,並將違紀舞弊事實記入專業省統考評委數據庫檔案內,今後不再聘其爲此類專業的省統考評委。
    啥心態  
    有人虔心求學 有人盲目跟風
    1月26日,是個星期六,可是一大早,河南大學藝術學院門前,就聚集了幾千名從全省各地趕來的考生和家長。
    考生周宇抱著筆墨紙硯,一臉的興奮,他告訴記者:“我從小就喜愛書法,8歲就開始練毛筆字了,不騙你,老師、同學都說我寫的字好。記得上初三的時候,語文老師看了我臨的《聖教序》,連聲誇好。誇過了,不無遺憾地說,可惜大學不開書法專業,要是開了,你就直接考書法專業,多好。誰知這話說了不到一年,就聽說河南大學舉辦書法考試,招書法本科生了。”當時聽到這個消息,周宇簡直不敢相信。消息確認後,他練書法的勁頭就更大了。“我喜愛書法,也喜歡開封和河南大學。開封是曆史文化名城,書畫藝術之鄉,能在這兒上大學、學書法,是我的福氣,我一定要考上。”
    在走訪中,記者了解到,在報考書法的考生中,像周宇這樣癡迷書法、執著于書法研究的考生有相當大的比例。但是,也有相當數量的考生,並不是真心喜歡書法,而是抱著僥幸、走藝術捷徑的心理來考試。從周口來的王童就是一位。王童文化課成績不好,從上高三,就開始爲高考發愁。正常考,上好大學,一點兒戲沒有,父母就爲他找到了一個“捷徑”,參加藝術統考吧,走藝術生的路子,文化課要求低。自己唱歌、跳舞、彈琴都不行。幹脆學書法得了,不就是拿毛筆寫幾個字,刻幾方章嗎?覺得這個法子不錯,王童就在當地報了個書法班,下了一番工夫。他說:“今天來考,中不中,試一試,萬一蒙過去呢。”
    要冷靜  
    書法修養靠積澱 非一日之功
    “考書法,不就是拿筆寫幾個字嗎?這有啥難?”在走訪中,記者了解到,有相當數量的考生和家長對書法統考的理解存在誤區,認爲書法好考,是上大學的捷徑。一些考生不考慮自身條件,盲目報考,耗時費力,不見成效。
    書法統考科目分爲三項:古代碑帖臨摹、書法創作、古印臨刻與印稿設計。河南大學藝術學院副院長、書法碩士生導師趙振乾說,考試科目考的是考生的基本素質。碑帖臨摹考的是考生的書法悟性和基本功,書法創作考的是考生的創作風格,古印臨刻與印稿設計考的是考生對篆、隸字形的把握。以上這些能力,考的是考生的基本功,這些絕不是短期訓練就可以練成的。
    一些考生“平時不燒香,臨時抱佛腳”,寄希望于臨陣磨槍。還有一些考生參加高價短期培訓班,以求“一日而得十日功”,結果可想而知。至少30∶1的錄取比例,靠僥幸和突擊求過關的考生能過關嗎?這個捷徑走得通嗎?
    專家提醒廣大考生和家長,書法學習不可能一蹴而就。考書法專業,要求考生有長期系統的訓練和較爲完善的知識結構。考生、家長一定要對書法招生有清醒認識,切不可急功近利。書法是一門藝術,沒有長期的研習和積澱,是不可能成功的。
    開得好  
    書法專業助推書法事業大發展
    “高校開辦書法專業,開始全省藝術統考,對傳統書法藝術的傳承和弘揚,是一件大好事!”1月27日下午,市書法家協會名譽主席、中國書畫函授大學開封書畫專修學院院長韓偉業談到書法統考,喜悅之情溢于言表。
    “開封書法曆史悠久,淵遠流長,書法藝術有著豐厚的土壤,處于領率群倫的地位。開封書法人才濟濟,聲名遠播,是當之無愧的書法大市。近年,河南省也成爲全國聞名的書法大省。高校開設書法專業,培養書法專業人才是書法盛事,也是幸事。”韓偉業說,在過去,書法沒有專門的藝術院校,藝術院校也沒有專門的書法專業。作爲一門藝術的書法,一直在民間流傳。現在高校開辦了專門的書法專業,把書法當成了一個專門的系統的藝術門類,有利于書法藝術的傳承和弘揚。
    依托開封深厚的文化底蘊和豐富的書法藝術資源,2002年河南大學首招書法碩士研究生,又從2006年新增書法本科專業。開封許多書法家都是河南大學藝術學院的客座教授,多次登上講台,爲高校學子教授書法藝術,已經形成了良好的互動關系。
    河南大學藝術學院副院長趙振乾說:“河南是書法大省,開封是書法大市,書法創作研究在全國處于領先地位。但書法的高等教育是一個空白,這就影響了書法事業的可持續發展。開辦書法專業,正好可以填補這個空白。”


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